高二厌学了怎么办？

①号专家的解答结果: 青春期也是叛逆期，没有尝试过吃苦，不知道没有文化的艰辛！高中学习任务繁重，学不懂，在学校觉得不自在，当然没有在家玩耍逍遥痛快！这是很普遍一种现象，家长的沟通方式也出了问题！ 她时常的发火，要么是平时宠出来的，要么是平时烦出来的，总的来说还是少年不识愁知味。她不读书，就先给她休学，反正也落下课程，硬逼着也学不进去，然后给她找一份工作，不管是端盘子也好，洗菜也好，又或者是去茶楼当服务员也好！总之要让她明白和知道，天下没有免费的午餐，以此时自己的能力只能生存在社会的最底层，不努力也只能生存在最底层，要让她明白和觉悟！得到尝到什么叫生活的滋味，然后再沟通，那么就好进行了，到底是读书还是继续这么的下去，就有她自己选择，要知道，父母不能管一辈子，你们只是个领路人，领他们进入和融入这个世界，并不是可以给与她一切的上帝！

②号专家的解答结果: 你好，厌学是指学生在主观上对学校学习活动失去兴趣，产生厌倦情绪和冷漠态度，并在客观上明显表现出来的行为。 做些体育运动，简单的锻炼。这个是我今天晚上用的办法，因为手边的冰水喝完了，就干脆在地上做了30个俯卧撑。我平时简单的锻炼就是说俯卧撑，可能有人认为说锻炼之后心跳加速不是更难冷静下来吗？可是我发觉在20-30个俯卧撑之后好像脑中马上清醒了，精力也能够马上集中起来，也许这个运动的数量级正好合适。大家可以选择自己方便的运动手段，我一直觉得俯卧撑比较好，有点地方就可以做了。 利用音乐或者短片来放松情绪，暂时忘记学习。这个估计是很多朋友都会用的办法，尽量找一些柔和一些的音乐，比如Bandari之类的轻音乐。虽然我相信很多朋友会选择重金属，摇滚一类的音乐，这个本身就是因人而异的东西，何况还有很多人会边听音乐边学习呢，至少我以前是。现在？现在可不行了，会喜欢相对安静一些的环境。除了音乐之外一些轻松搞笑的短片也不错，尽量还是避免连续剧电影这一类，通常一看就停不下来了。 想一些比较有激励作用的事情。记得自己上新东方的时候，特意把那本《新东方精神》保留下来，准备作为激励自己的材料阅读来着。当然后来也确实读过几次，不过还真没有在出现厌学的时候用过这个办法。只是说因为自己看过这些东西之后，会有一种很振奋的感觉，想要努力，想要向上，现在还记得那时看完《新东方精神》的感觉，呵呵！就像你见到一牛人之后，就会想说我也想变成那样，所以我要努力。当然了，能够自我激励便是最好的，否则你可以试试看这个办法。 换个学习内容，让自己的思维转换到别的事情上。这也是一个很平常的手段，甚至在我们很小的时候就知道。只是在我学习的过程中发现，有的时候很难实现，原因也很简单：比如数学系的学生，他从概率换到实变，换到偏微分，终究还是在数学里面，对于大脑没有什么很明显的作用嘛！于是让我说，不如在这个写写博客，哈哈，数字和文字之间转换一下还是不错的。 干脆给自己放假，想怎么玩怎么玩。

③号专家的解答结果: 造成厌学症的原因很多。从外因看，有家庭教育和学校教育的失误，如家长期望过高，不当的教育方法，教师态度生硬，社会不良风气的影响;从内因看，学习目的不明确，学习无兴趣，自制力较差，懒惰，放纵等。 建议：①充分认识学习的意义; ②面对学习上的失败要进行正确的归因; ③全面评价自我，恢复自尊与自信; ④扬长避短，重新设计，塑造自我。 祝早日康复

④号专家的解答结果: 根据你的描述的情况是属于孩子厌学症了 一、承认自己在教育上有失误，没有下功夫从小培养好孩子的学习习惯，教育态度、方法生硬。家长应该在自我反省基础上跟孩子倾心交谈两三次，检讨自己的缺点，听听孩子心里是怎么想的，跟孩子一起下决心，一点一点赶上去。家长千万不能重复过去那种简单、粗暴的做法，也不能放弃教育的责任。家长的态度是孩子转变的重要因素。 二、向老师请教，跟孩子讨论，分析孩子的主要问题在哪里，以便有针对性地采取措施。对孩子的学习情况要一科一科分析，学习最差的科目的学习态度、方法、学习具体内容仔细分析，问题找得越准越好。 三、跟学习好的孩子“结对子”。要跟老师商量，选择与自己孩子有交往基础、能帮助人的学生做小老师。必要时，带孩子到对方家里去向对方的家长郑重作出表示。为了不给“对子”增添太多负担，对自己的孩子要有具体要求，如“自己先看，不懂再问”，“自己先做，哪里不会再问”，“课前预习，找出难点，上课专心听讲”等，孩子没有积极性、主动性，光依赖别人肯定不行。 该文来自 http://www.jk51.com/ 健康无忧网.

⑤号专家的解答结果: 父母不管教或不善于管教,导致学生的厌学心理.强制型的家长对子女用压的办法,按其主观愿望逼迫孩子学习,造成孩子的逆反心理,产生对学习的厌倦情绪;放纵型家长对子女放任自流,导致子女懒学勤玩;宠爱型家长对子女百般溺爱,过度迁就,使孩子滋长了依赖性和懒惰性.此外,家庭关系不和或家庭破裂,会给子女心灵上造成创伤,使子女意志消沉而影响学习. 高中学习比较累，也比较紧张，竞争比较激烈，所以很多学生有不同程度的厌学情绪，你有厌学情绪，不要太自责，更不能形成巨大的思想压力。应该说是比较正常的心理现象。只要适当调节，就能够解决。 其次、产生厌学的原因很多，比如学习没有目标（深层次的原因是人生没有目标），基础比较差，学习方法不当导致学习效率低、自我约束能力不高等等，要解决你的厌学问题，必须搞清产生厌学的真正原因，才能从根本上扭转现状。