幼儿园不是万能的 有些东西老师真教不了！

作为一位年轻的家长，当面对孩子即将踏入幼儿园的门槛时，心中充满了期待与焦虑。深圳的秋季幼儿园招生正如火如荼地进行，这不仅是对孩子的考验，更是对家长们的一次挑战。幼儿园的入学申请表上，除了孩子的基本信息外，还有对孩子全面发展的考察，如艺术、语言等项目。这不仅要求孩子们展现出自己的才艺和技能，家长们也需要展现出他们的特长和优势，甚至要为孩子的成长和幼儿园的发展提供资源。

面对这样的招生要求，不少家长感到压力山大。他们纷纷为孩子“临阵磨枪”，希望孩子能在面试中脱颖而出。有的家长咨询有经验的家长，得知幼儿园更喜欢活泼开朗的孩子，于是他们努力培养孩子的社交能力，希望孩子能顺利过关。

幼儿园的招生负责人却表示，所谓的“面试”其实并不是那么可怕。老师们只是通过简单的交流，了解孩子的喜好、性格等基本情况。而对于家长的优势和资源的考察，更多的是为了推行“家长助教”的模式，让家长们也能参与到孩子的教育中来。他们推行的是一种家园共育的模式，希望家长们能够发挥自己的特长，为孩子和幼儿园的发展做出贡献。

访谈：幼儿园副园长揭示“入园面试”背后的无奈

深圳某公办幼儿园的副园长杨梅，向记者透露了当前幼儿教育面临的压力与挑战。她表示，深圳的公办幼儿园报名人数众多，导致“入园面试”成为了一种普遍的做法。尽管招生工作延迟至今，计划招收75名新生，但报名人数已经高达400多人。杨梅坦言：“我们也只能择优录取。家长的教育态度以及孩子的心理健康是我们挑选的总标准，我们并非只喜欢活泼开朗的孩子。”她指出，有些家长对于未能成功抽中签入园可能会有些微词，但背后反映的是深圳市幼儿园资源的分配不均问题。

育儿宝典：为孩子铺设成功的基石

在孩子的成长过程中，会遇到叛逆期、写字握笔、读书兴趣等关键节点。杨梅强调，家长在这些时期扮演着至关重要的角色。对于叛逆期的孩子，家长需要明确原则，坚决执行。从小培养孩子良好的写字习惯和帅气的钢笔字是非常有价值的。家长应引导孩子培养读书的兴趣，家中多备书籍，孩子自然爱上阅读。生活习惯的培养也是家长义不容辞的责任。杨梅提醒家长要关注孩子的细节管理，督促孩子完成作业，养成良好的生活习惯和学习习惯。面对应试教育的压力，家长应鼓励孩子勇敢面对挑战，充满信心。

天价幼儿园背后的真相

随着幼教市场的日益繁荣，一些贵族幼儿园收费高昂的现象引起了广泛关注。为了推进幼儿教育的发展，国家鼓励社会力量办学，市场化催生了这些“天价幼儿园”。尽管私立幼儿园为家长提供了更多选择，但其高昂的收费也给许多家庭带来了压力。在石家庄等城市中，一些私立幼儿园的托费每年高达1.7万元。家长们对此忧虑不已，纷纷呼吁能否将幼儿教育纳入义务教育范畴。这些贵族幼儿园之所以收费昂贵，背后反映的是其提供的优质教育资源和独特的教育理念。也反映了现代家庭对幼儿教育的重视和焦虑心态。一些家长为了让孩子不输在起跑线上，愿意为孩子选择高价幼儿园。这种高收费现象是否值得推崇和持续仍需社会各方面的深入思考和探讨。在繁华的城市中，关于幼儿园收费的话题再次引发了热议。两位韩姓老师分别代表了两家私立幼儿园，向我们介绍了他们的收费情况。这些幼儿园的学费，看似天价，但背后却有着一系列优质的服务作为支撑。

韩老师所在的幼儿园，每月需要交纳托费1350元，其中外教费用占据450元。除此之外，还有每天8元的伙食费。对于新来的孩子，还需要缴纳被褥费、门禁刷卡费和书本费。粗略计算，一个孩子一年的费用将近达到1.65万元。另一家位于育才街上的幼儿园，虽然收费标准有所不同，但总体费用与之相差无几。

这些私立幼儿园为何能够收取如此高昂的学费？走进这些幼儿园，你会发现双语教学、设施完善、环境优美是他们的亮点。以桥西区的一家私立幼儿园为例，该园共两层，一楼的活动室内摆满了各种玩具和钢琴。每间教室都干净整洁，还有一位菲律宾籍的女外教在此教授英语。韩老师表示，他们的高收费是因为服务的高质量，每个班都有专业的幼师老师、英语老师和艺术老师。他们还会定期组织孩子们参加社会实践活动，甚至带孩子们参观奥运体育场馆。

“天价幼儿园”的现象并非没有争议。有些家长认为，虽然收费高，但可以为孩子创造一个良好的环境，让孩子在起跑线上就占据优势。也有家长对幼儿园的收费提出了异议。例如，省直公务员李先生的儿子在这类私立幼儿园上学，他感慨道，虽然双语教学能培养孩子的英语能力，但价格确实太高了。

那么，“贵族幼儿园”能否降低费用呢？实际上，这些私立幼儿园的高收费是由多种因素决定的，包括服务质量、设施、师资力量等。由于幼儿教育尚未纳入义务教育范畴，国家的投资也相对较少，这就为私立幼儿园提供了市场机会。一些好的公办幼儿园名额有限，人满为患，也促使了“天价幼儿园”的产生。

天价幼儿园的兴起是市场需求、服务质量、国家政策等多种因素共同作用的结果。对于家长来说，选择幼儿园不仅要考虑价格，还要考虑园所的教学质量、环境等方面。也希望相关部门能加强监管，确保幼儿园的收费合理、透明。这些私立幼儿园在提供优质教育服务的也需要关注社会的反馈，尽量降低费用，让更多的家庭能够负担得起。天价幼儿园的背后：探寻幼儿教育的真正内涵

河北师范大学教育学院学前教育系老师王艳芝对幼儿教育的看法深具洞察力。她指出，幼儿教育是一个连续的、阶段性的过程，在这个过程中，家长不能仅仅关注学校的硬件设施，更应注重培养孩子的个人兴趣和爱好。反观当前的一些“天价幼儿园”，过于强调专业知识和技能的培养，实际上并不完全符合幼儿成长的自然规律。王艳芝老师更认同公办幼儿园的办学理念，因为这些幼儿园在师资和办学经验上更为成熟，更注重游戏化教学，更符合幼儿的成长特点。

针对社会上反响强烈的幼儿园高收费问题，教育部正在研究制定相应的管理办法。学前教育属于非义务教育阶段，合理的收费分担机制是必要的，但过高的收费确实让许多家庭难以承受。有建议认为，只有将学前教育纳入义务阶段，才能有效遏止“天价幼儿园”的出现。社会公共权力也需要介入，对幼儿园的收费项目及标准进行规范。

五招让宝宝顺利进入幼儿园

每年的三月，众多宝宝即将开始他们的幼儿园生活。如何让宝宝顺利适应这一过程，是家长们最为关心的问题之一。我们常能看到孩子哭闹不愿进园的场景。其实，关键在于前期的准备不足。为此，我们提供五个建议：

一、先入为主：初次引入“幼儿园”这一概念时，要给孩子留下美好的印象。

二、心理暗示：利用孩子的心理特点，用正面的奖励方式树立孩子对幼儿园的向往。

三、增加社交：多提供孩子与其他小朋友相处的机会，培养其社交能力。

四、实地考察：带孩子参观幼儿园，熟悉环境，尤其是观察其他小朋友的快乐生活。

五、深入了解：带孩子认识即将入班的老师和环境，让孩子对幼儿园生活有全面细致的了解。

经过这样的准备，孩子对幼儿园将不再陌生，更易于适应新的环境。

济南幼教变迁下的快乐幼儿园生活

随着济南近30年的幼教发展，从简单的户外游戏到才艺学习，济南的家长们对孩子的幼儿教育越发关注。公立幼儿园的分级与私立幼儿园的兴起，为幼儿家长提供了丰富的选择，但同时也带来了困扰。如今，“起跑线”的概念已经从小学延伸到了幼儿园阶段。幼儿园的每一天都充满了快乐与成长，让我们细数那些美好的时光。当年的孩子们在育红班里玩耍，如今或许已经开始为自己的孩子的教育之路做出选择。济南的幼儿园教育历史引人回顾，许多读者可能会在其中看到自己的童年影子。

记者询问：济南的幼儿园教育是从何时开始迅速发展的？

宗桂萍表示，虽然建国前已有幼儿园的存在，但真正的发展始于1981年之后。在那之前，济南的幼儿园数量较少，主要是企业为职工提供的福利性质的幼儿园，主要任务是照顾孩子。1981年《幼儿园教育纲要》（试行草案）的颁布，为幼儿园教育带来了统编教材，也使得幼儿园的工作重心从保育转向教育，为孩子们上小学做好充分的准备。尽管在上世纪80年代初，幼儿教育还未被广大家长普遍接受，有些孩子会选择在5岁左右直接进入小学就读育红班，但幼儿园教育的理念已经开始萌芽。

谈及那个年代与现在的幼儿园教学的差异，宗桂萍表示，在教学内容上变化并不大，都是让孩子掌握基本的语言、计算、音乐等能力。最大的区别在于教育观念和教学方式。过去的幼儿园教学形式与小学生上课无异，老师在前面讲解，孩子们规矩地坐在小桌子前听讲，整个教学以老师为中心，孩子接受知识比较被动，教学形式较为机械。而现在则提倡游戏教学，让孩子在玩耍中自由、自主地学习，更强调师生之间的互动。

让我们来听听几个个人的幼儿园经历：

一号代表杨阳分享了他难忘的“小狗熊”照片。他在滕州度过的幼儿园生活让他印象深刻。一次，当大家正在开心地吃饭时，一个中年叔叔带着一台照相机走进教室。杨阳兴奋不已，因为他知道这是一个难得的机会能留下自己的影像。当得知是要给小朋友们拍合影时，他立即抱起了自己的小狗熊摆好姿势。从此，他在幼儿园的任何活动中都成了首选人物。

二号代表董明明回忆了她小时候在幼儿园的日子。她从小就泼辣，因此在不到四岁时就被父母决定送去幼儿园。刚开始的日子陌生又无助，但她选择了低调地适应环境。她还记得老师办公室里的“撒谎机”的故事。一次班上一个小朋友撒谎后，老师说要有一个机器可以检测谎言。从那以后，她再也没有撒过谎，每次走进办公室都紧张得怕机器响起误以为自己在说谎。

三号代表张晓章则分享了他第一次上幼儿园时的记忆。他回忆起自己动手制作的小沙锤是如何成为最奢侈的教具的。他们寻找空易拉罐并灌入沙子制作成沙锤，然后粘上胶布和漂亮的纸板或布片进行装饰。沙子和金属撞击的声音成为了他们儿时动听的乐声。同时他也提到在幼儿园时玩过的游戏如捉迷藏等给他们带来了无尽的欢乐和回忆。这些游戏和经历都是他们童年最珍贵的记忆之一。

说到儿时的游戏，总能唤起无尽的回忆。那时的斗鸡，两人各将一条腿绕到另一条腿上，像战士般稳固，用手抱住，单腿站立，互相碰撞，一决胜负，谁被撞倒，便输得一塌糊涂。

跳关则是考验耐力和灵活度的游戏。一人蹲地，低头在胸前，其他人如同跳马一般从他头上跃过。每完成一轮，便升高一点，挑战不断升级，直到那人完全站起来，才能宣告结束。

跳房子则是一种充满童趣的游戏。在地上画一栋简陋的楼房，从最底层开始，捡起石头往上跳，单腿跳跃，一层一层向上挑战。

跳皮筋则是那个年代几乎每家都有的黑胶皮手套的另一种用途。玩游戏的基本都是女生，灵活的身姿在皮筋之间跳跃，展现女性的柔美与活力。

过家家这种游戏，无论是小女生还是小男生都爱玩。扮演爷爷、爸爸等角色，感觉就像是在演一部属于自己的小话剧。

那么，这个阶段的幼儿园又经历了怎样的变迁呢？

宗桂萍回忆道，从80年代末开始，幼儿园开始分类升级，省级示范园在1991年至1992年左右崭露头角。省十佳、市十佳幼儿园的评选频繁推出，这无疑对幼儿园的发展起到了积极的推动作用。不可否认的是，过程中也曾出现过造假的情况。由于盲目追求设备升级，一些幼儿园的硬件条件甚至超出了当时的国情，成为了所谓的“豪华园”。

那么，这个阶段幼儿园的教学方式又发生了哪些变化呢？

宗桂萍继续分享道，当时一些知名大学设立教育系，并有自己的附属幼儿园作为教学试验基地。本地的幼儿园会选派老师过去学习，回来后模仿上课，这就是所谓的模仿课。一些先进的教学方式如音乐节奏教学法等给幼儿园教学带来了新的活力。

当时，老师也鼓励自编教材，老师们的积极性非常高。这也造就了不少老师作家和科研人才。由于整体水平不均，教材的质量也参差不齐，有时显得较为混乱。但无论如何，老师的备课等教学行为都变得更加规范。

那么，80年代和90年代的孩子又有什么不同呢？

宗桂萍认为，80年代的孩子家长对孩子的管理相对较少，有的家长甚至一边进修课程一边与孩子交流。这锻炼了孩子的实践和自理能力，但可能在口头表达方面稍显不足。