以错误为话题的作文
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在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是减肥人网小编为大家收集的以错误为话题的作文，仅供参考，减肥人网希望能够帮助到大家。
以错误为话题的作文 篇1
人的一生，常会犯各种各样的错误。有些错误是不该犯的，可就在不经意间，一不留神往往就铸成大错。事实上，没有人愿意犯错误。因为犯错不仅会对自己不利，让自己后悔，而且会导致领导、同事、朋友的责备。即使没有人责备，你也会因为错误而羞愧。
一个错误，有可能会毁了一个人的一生，但也可能使一个人由此走向成功。人的一生，不可能一帆风顺，不可能永不犯错。当人们犯了错误，他们总是想要是我能预知未来有多好，我就可以跳过这个错误了。一旦犯了错误，由错误带来的伤痛可能会随着时间的流逝而消失，但有时会在人们心中留下烙印，永不磨灭。面对错误，有人乐观，有人悲伤。有人会千方百计纠正错误，挽回损失；有人则将错就错，为了眼前利益，极力掩盖错误。
关于错误，我们谁都不知道，它会何时发生，它对每个人的影响有多大。打开记忆的大门，回想起自己的过去，有多少错误出现在自己的生活中。如我们常厌烦父母的唠叨，厌烦学习的枯燥，甚至不愿和一些不好的坏习惯说再见，可是在作出这些选择时，我们犯了多少不该犯的错误啊！
对于错误，人们习惯于抱着排斥的态度，过多的看到了它对人们的害处，却没有看到它有利的一面。错误，虽然害了我们，耽误了我们的事，可是错误也给了我们一次教训，一个警示。聪明的人会把错误当一个警告，警示自己不再犯同样的错误，愚蠢的人则会把它当做一个陷阱，永远跳不出后悔的圈子，一直沉浸在错误带来的忧郁中。我们讨厌错误，不能避开它；我们讨厌错误，却不能摆脱它；我们讨厌错误，却不能克服它。错误，它看不见，也摸不着，可它却随时会发生在我们的生活里……
当我们遇到错误时，应该用正确的心态来对待。在犯错误的时候，正确的选择是，跌到了爬起来，学会调整情绪，把错误当成一次教训，警告自己，不再犯同样的错误。
以错误为话题的作文 篇2
今天，在街上发现两个小孩正往一辆货车上爬。后来一位叔叔看见了，就看看旁边有没有车，就在那时候，两个小孩快跌倒了，这位叔叔迫不得已地冲上前去救孩子。幸好及时赶到要不然那两位小朋友现在还躺在医院里呢。后来那位叔叔对他俩说“不能去爬货车的后面，如果货车突然开了，你俩就会重重的跌了一跤，那可是会住院的，而且还要打针！”他俩听后，吓得腿都软了。
第二天，这位叔叔要去街上买东西，顿时，眼睛呈现的是昨天碰到的那两位小朋友，又想跑去爬车的后面。叔叔见后，想拦住他们。一看，原来他俩去帮一位老爷爷推车，叔叔情不自禁的加入他们的队伍来。帮助老大爷推完车后，那两个小朋友跑到叔叔面前，说“谢谢叔叔，多谢你昨天对我俩的教育，让我俩有了深刻的印象，的谢谢您！”叔叔听后，说“不用谢，我们每个人都会犯错误，只要改正就好。”后来叔叔带他俩去买东西了。
是啊，我们每个人都会犯错误，只要改正就好。
我们都在被纠正错误中长大，懂事，成熟。可是生活中，保留一些错误却可以创造生活的美好。
身为劳动农民的父亲，在他孩子面前吹牛说他读书的时候英文可了得，孩子不服气。当父亲把那些英文字母乱说一气的时候，孩子咯咯地大笑。父亲的错误成为了逗乐孩子的方式，这难道不也是另一种爱的表达方式吗？
孩子一天为自己准备了一个大红苹果，而当父亲看到时，却"自做多情"地说"这个苹果是给爸爸准备的吗？真懂事！"而孩子用孩子最天真的笑容清脆地说"是的，爸爸。你吃吧！"这又是一个错误，却是一个美丽的错误。这错误，铸就了美丽真挚的亲情。谁能说，这错误需要纠正呢？相信，在以后，孩子想到就不仅仅是自己而已了。
不是错误都要纠正，不是纠正了就是正确的。有时候，错误也是幸福与美丽的一种特殊路标。保留下某些错误的痕迹吧，那是另一种美丽的所在！
以错误为话题的作文 篇3
人的一生难免会做错一些事，有的人为这些事懊恼不已，有的人错了以后仍然错，而我却从我犯的错中知道了什么是对的，还明白了一个道理好的习惯决定一生。
以前，我做事情经常丢三落四。每当我忘记带了什么东西，或是没把东西放回原位时，妈妈都会对我说“你呀你呀，我不是老和你说‘好的习惯决定一生’吗。我都说了N回了，只要我在你后面跟着，就会有做不完的事了！”这时，我总是在想那有什么的，下回注意不就得了。从一次数学考试中，我彻底地改变了我的想法……
还记得那是在五年级的上学期。一天，数学老师对全班同学说“现在我们来考一张卷子，各位同学做完后一定要细心检查。”当我拿到卷子的时候，我差点没乐出声来这是一张很简单的卷子，而且这部分内容我掌握得很好，看来这次我一定能得一百了！于是我自信满满地拿起笔，立马写起了卷子。半小时还没到，我就已经写完了整张卷子。我写完以后，检查也没检查，就把卷子交了上去。可是，当卷子发回到我手中时，映入眼帘的不是鲜红的100分，而是刺眼的89分！我被吓了一大跳，我又仔细看了看，发现我不是因为这落了这道小题，就是那落了一小问。
我沮丧地回到了家中，把卷子给妈妈看。妈妈接过卷子，看了看我落的题，眉毛顿时打了个结，然后意味深长地对我说“我平时老是对你说要养成好的习惯。你平时不听，现在反映到学习上了吧。”听了妈妈的这番话后，我恍然大悟对呀，这一次我犯了一个大错误。如果我能及时意识到自己的毛病，就不会有今天这个严重的后果了。从那以后，我做每一道题都非常认真。不管是做过多少遍的题，我都会仔仔细细地读一遍，再也没有落过题了。
这件事给我留下了深刻的印象，让我知道了丢三落四这个毛病是错误的，应该及时改正。虽然我失去了一次得100的机会，我用89分换来了什么是正确的，我觉得这样很值得。
以错误为话题的作文 篇4
人的一生如一条漫漫长路，错误在这条路上扮演着重要的角色。它会把路上的人狠狠推到，路上的人可能就此一蹶不振，庸庸碌碌地走过剩下的道路；也有可能从中吸取了教训，掸落身上尘土，走上更为平坦的道路。
错误躲不过，也无需躲避。错误有时即是契机，生死成败刹那之间，进化或退化也是一个决定就能改变。
类人猿或许正是因为打破了用前肢行走的禁锢，才逐渐进化为人类，这在当时是一个错误，可是却产生了最具智慧的物种。如今，在一个一个错误之中，我们不断成长。跌跌撞撞之中，有过错误，学会行走；牙牙学语之中，有过错误，学会诉说；从小到大的学习中，有过错误，学会了更多知识；进入社会工作之中，有过错误，积累了经验。
美国心理学家桑代克认为动物学习的过程是一个不断尝试、不断错误，获得成功的渐进过程，问题解决是在一定的情境和一定的行为多次联结中最终达到一定目的或效果的学习行为。这个观点说明，正是因为有错误，才会产生生活中的成功，失败乃成功之母！
爱迪生发明电灯泡正是吸取了前人的经验，自己再对灯丝的耐久性进行测试，经历了一千六百多次失败的实验证明他的错误，才发现了炭丝比较耐热，这样才有了电灯泡。
学会在错误之后反思自己、改变自己，而不是在错误中抗拒，这是每个人从小就应该懂的。不必害怕错误，也许在经历过了错误之后，还会学到更多。错误提高的不仅仅是知识，积累的也不仅仅是经验，还有心理承受能力。错误是将来进入社会必不可少的一块垫脚石，错误会带来成功。
以错误为话题的作文 篇5
在我成长的道路上，有时曲曲折折，有时像一条平坦的大道，会让我们轻轻松松就能达到另一个站点。但每条路都不可能是一条平坦的大路，总会有一些障碍和那些曲折的小路来干扰我们，但那些困难总会让人明白一些做人的道理。
每个人都不是十全十美的，总会出一些小差错，我就犯过错，而且不只是一两次，就在上个星期的英语课上，我就犯了一次不可饶恕的错误。那天老师在上面讲课，我却在下面和同桌在那里说悄悄话，结果被老师发现了，老师就说我好多次，我却把它当成耳旁风，还在那里一直说个不停。这下可把老师给惹恼了，气得她火冒三丈，大发雷霆，脸都被气得煞白，给我判了个“死刑”——把我罚到教室外面去了。这下丢脸可丢大了，看着老师严厉的眼神，我羞得面红耳赤，一分一秒都不敢怠慢，只好乖乖地低着头走到教室外面。这一幕正好被我们班主任吴老师看到了，结果把我带到了她的办公室，这也是我第一次在上课时被老师带去办公室，我心想这下可糟了，班主任可比英语老师严厉多了，肯定要挨一顿臭骂。想到这里我十分害怕，心跳开始加速，腿也跟着发麻。意想不到的是老师不但没有骂我，还语重心长地对我说“上课时要懂得遵守课堂纪律，要学会尊重老师，你这种行为不仅干扰了老师上课，还影响了全班同学，你回去好好想想。”老师的话一直印在我脑海里，我马上联想到前不久刚学的一篇课文《错误》那上面的一段话“知道错了，不难把错误根除。错误可能是再一次错误的开始，失败也可能是成功之母。”这句话似乎让我明白了一个道理错误是不可避免的，但不要重复错误。跌倒了爬起来，重新上路！
当我重新走回教室时，迎来的却是同学们的嘲笑声，但我感觉自己终于如释重负了，因为我接受了一个教训，我一定要上好（可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误！）这一课，我一定要把它读懂，我才会成熟，我也将永远不会糊涂！
以错误为话题的作文 篇6
错误是不可避免的，每个人都会犯错误，所以这并不是什么稀奇事。，如果在犯错后错误地对待错误，那就不对了。
我的英语学习成绩一直不错，每次都在95分以上。所以，这次在老师宣布明天考试时，我一点也不紧张，因为老师对我们放松了要求，我的心情也放松极了，心想我的英语成绩好极了，英语考试简直小菜一碟。回到家，我没有复习英语，写完作业就早早睡觉了。第二天，在英语课上老师发了试卷。拿到试卷时，我仔细看了一下，顿时惊呆了这些题怎么这么难?不是以前都挺简单的吗?我慌乱了，真想让自己快速变成“智能机”。看着其他同学很快就答完了一张卷子，而我，虽然也答完了，但至少有五六道题空着，我的心里像闹翻了天似的紧张地“咚咚”直跳。我想怎么办啊?谁来救救我!可是，幻想终究是幻想，再怎么想也是没办法的，现在后悔也来不急了。此时，老师已经说再过一分钟就收卷。我从来考英语时没有这么慌过。没办法了，只有胡乱写。我在那几个空白的地方随意写了几个答案。刚落笔，老师就公布交卷。我又慌慌忙忙教了卷······
过了几天，成绩出来了，班长念到了我的成绩“王佳楠——82”我的心不禁微微颤抖了一下。我这次的考试分数实在太低了!我想都怪我考试前没有复习，对课文一知半解，没有背诵，中文意思没有理解，对自己太放松。我应该从两方面努力一，完完整整背课文，理解课文内容语法。二，理解中文含义。如果再不努力，那么英语成绩是不会提高的。没有完全背下课文，由于对课文中文意思理解的不透彻导致了这次英语成绩的不理想。
后来的几次英语考试，我还是考了九十几分，那是因为我认真复习了，改正了错误!我高兴极了，并从中懂得了一个道理错误应该用辩证的眼光来看它，疏忽造成的错误是暂时的，人生的路，没有坦途，人生中的一些错误，往往是成功的先导，是探索过程中必须付出的代价。没有错误，就没有成功!
以错误为话题的作文 篇7
每个人都会犯错误，都有不敢面对的时候，都减肥人网希望别人不会批评他。可只有勇于面对错误，才能让你感到心安理得。
有一次，放学的时候，我和伙伴们在讨论下午打球∶“下午放学，我们先去借一个球，再去问谁还要打……”旁边的两位同学同意了。这时大家看见七班门口上方的班级牌，有个人提议∶“我们比一下谁跳起来能够到班级牌吧！”我们纷纷同意了这个很有男子血性的提议。于是大家一个接一个跃起，试着去摸班级牌的最顶端。显然他们都够不到。终于轮到我了，只见我使尽了力气，双脚向上一蹬，充分利用了扣篮的技巧，“哐——”得分！班级牌被我打下来了！我一下子不知所措，愣在那里。一个同学拉着我低头就走∶“赶紧走，不然待会儿被发现就惨了。”
我坐在教室里静静地听着课，内心越发紧张，总预感有不好的事情要发生……果然，下课铃声一响，我就被七班班主任“请”进了办公室，我惊慌失措地站在那里，一动不敢动，向坐在旁边的杨老师投去了寻求帮助的目光，而杨老师只是静静地坐在那里，注视着我，看样子她是不打算插手了，我自己种下的果我要自己吃掉。七班班主任狠狠地批评了我一顿，挥挥手让我去把掉下来的班级牌子装上去，还要抄写一遍《中小学生守则》……从办公室走出来时，我长舒了一口气，老老实实照做。走廊上来来回回的学生看我在修理牌子，都会有意无意地多看我一眼，我都不好意思正视他们。
我把《守则》抄得工工整整的，一字一句，心里也一遍遍懊恼“早知道就不这样做了，都怪我一时头脑发热、一时手痒、一时好胜心切，我真应该改掉我这个脾气，遇事再沉稳些……”偶然抬头，却又有了另一种想法“幸好被老师逮住了，不然我还得继续提心吊胆下去。现在来看，事情也算收尾了，这个惩罚也是应该的，认了认了！”后来，我把满满的悔意连同《守则》交给了老师，老师点了点头。
看来，认错不可怕，但妄想逃避的话，心里总会感觉煎熬。
以错误为话题的作文 篇8
“错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的事情就办得好一些。”这一句名言是毛泽东写得，他告诉我们错误是可以改的，有一句话也写得很好，吃一堑，长一智。这都是关于错误的名言，我写不出来，我记着，我可以写一张关于错误的事。
记得我在有一次，我和爸爸妈妈一起去玩，走在商店妈妈想起想买一点东西，妈妈亲切的对我和爸爸说“儿子和儿子他爸，谁想去商店买一些东西?”我连忙回答说“我要去，我要去。”可是爸爸什么也没有说，只是看了看我忽然妈妈，说“没意思，我不去，要去你忽然妈妈去吧!”我只是要爸爸的话当没有听见是的，进人商店里，我和妈妈东走西走看看，买了一大袋东西，走着走着，我看见了一个三百元的玩具，我喜欢上了这个玩具，连忙跑在妈妈身边说
“妈妈你能不能让您给我买一个玩具?”妈妈一看，她大吃一惊，她愣住了，说“不不……不行。”我心里好像要发生爆炸了一样，我走着走着“吼”的一声，我惊动了，一看，是三百元钱，我高兴坏了，给妈妈说“我要去上小便。”妈妈说“行，快去快回。”我连忙捡起了三百元钱，去买我最喜欢的玩具，我想起了一点什么，“人要做一个好人，不要做一个坏人。”我想了一想，又连忙把这三百元钱拿给了妈妈，说起了事的起因，妈妈没有生气，只是对我笑
了笑，后来的事我不知道了，但我只是知道，做人要做一个好人。
人谁无过，过而能改，善莫大焉。
以错误为话题的作文 篇9
相信这个世界上没有一个人会得到错误的帮助，却有人会做出错误的选择，我居然奇迹地突破了‘世界的错误帮助的无人记录
记得一次，不知道爸爸是怎样，一定要我帮他买什么奶粉。“噢，爸，买那种奶粉呀”“爱迪生奶粉!”“啊——会不会很贵贵?爸爸有的是钱!!”“那你给我买个少废话，去
我无奈地来到商场。“哇————好多好多的奶粉哦!”我看着整个柜子都摆放着一罐罐的奶粉，不由得惊叫着好多哦!该买什么来着?好像是爱迪恩奶粉耶!——老板，我买爱迪恩奶粉!“好咧
我提着奶粉，蹦蹦跳跳地回家。可是，刚到家时，爸爸却是一脸的愁……。“孩子，早知如此，我就给你买mp3，害我亏了一笔呀!唉爸爸，你怎么了?发生了什么事?”“噢，事情是这样子的——刚才我在电视新闻看见了一条头条新闻，你猜怎么着?我!叫你买的爱迪生奶粉竟然是伪劣品!!经过警方调查，发现奶粉里含有导致癌症的物质咦你不是叫我买‘爱迪恩’吗?怎么成了‘爱迪生’啦!”“爱迪恩?你说你买了‘爱迪恩’，快让我瞧瞧!”说完，爸爸抢过我手上的奶粉“啊——是爱迪恩!!谢天谢地，哈哈哈!!”“爸，这次我可立了大功了!那么去去去去去去去!吵什么!这次是错误立大功，没你的份
啊，错误，也会给予帮助，难道不是吗?
以错误为话题的作文 篇10
我喜欢用忧伤略带讽刺的文字来描写人，而她，则是我文字中的一个典型代表。
――题记
寻寻觅觅
一句秋词，划过历史的天际，一剪寒梅，飘过零水自流。这样一位如水的女子，夜伫西窗，寻寻觅觅，度日如年，如柳细眉相会交相拧时，不禁发出“怎一个愁字了得”。无法想象，是怎样有日夜企盼辗反侧，令这样一位如画之女“物是人非事事休，欲语泪先流”。
冷冷清清
十六岁嫁入赵家，本能拥有有一个美满家庭，不料战事不断，夫婿远任，留下孤身一人以三杯两盏淡酒敌他那晚来风急。不知纤细的手指在停杯弃酒时是否也有过“举杯消愁愁更愁”之感。如今已满地黄花堆积，但又有谁堪摘，天边，一行大雁飞过，虽伤怀，却也是旧时相识。就在这冷冷清清之境中，也不禁轻解罗裳，独上兰舟，盼望云中有谁寄锦书，雁字回时，月满西楼。
凄凄惨惨戚戚
当梧桐静点细雨时，她变了，她一改昔日清新愉悦的少女柔情，用哀婉苍凉的笔调记下了国家衰亡;她变了，她不再一种相思，两处闲愁，而是在与夫婿相聚相惜时，巧集《全石录》，泪洒《漱玉词》，在国破家亡中重新认识了自我。在这凄凄惨惨戚戚中，她已经历了过多的历史沧桑，为世人所见证了一个“一帘幽梦无人近，千古情人独其痴”的女人!
也许这段命运本身就是个错误，但这个错误，却造就了一段新的命运，这样的错误，错误得完美……
以错误为话题的作文 篇11
人的一生如一条漫漫长路，错误在这条路上扮演着重要的角色。它会把路上的人狠狠推到，路上的人可能就此一蹶不振，庸庸碌碌地走过剩下的道路；也有可能从中吸取了教训，掸落身上尘土，走上更为平坦的道路。
错误躲不过，也无需躲避。错误有时即是契机，生死成败刹那之间，进化或退化也是一个决定就能改变。
类人猿或许正是因为打破了用前肢行走的禁锢，才逐渐进化为人类，这在当时是一个错误，可是却产生了最具智慧的物种。如今，在一个一个错误之中，我们不断成长。跌跌撞撞之中，有过错误，学会行走；牙牙学语之中，有过错误，学会诉说；从小到大的学习中，有过错误，学会了动物学习的过程是一个不断尝试、不断错误，获得成功的渐进过程，问题解决是在一定的情境和一定的行为多次联结中最终达到一定目的或效果的学习行为。这个观点说明，正是因为有错误，才会产生生活中的成功，失败乃成功之母！
爱迪生发明电灯泡正是吸取了前人的经验，自己再对灯丝的耐久性进行测试，经历了一千六百多次失败的实验证明他的错误，才发现了炭丝比较耐热，这样才有了电灯泡。
学会在错误之后反思自己、改变自己，而不是在错误中抗拒，这是每个人从小就应该懂的。不必害怕错误，也许在经历过了错误之后，还会学到“她自己不小心，把凳子碰开了。”同桌女生不依，说是我移开的。老师要我承认，我说“不是我移的，我为什么要承认？你看见我移的吗？”气得老师叫我出去站着。站就站，我一点也不在乎。我站在外面可以看天，可以看树，看鸟，比坐在教室里听烦人的英语好多了。站在外的我，一会儿说“嗨，两只蝴蝶！”一会儿喊“
看，一群大雁！”同学们的注意力全集中在我身上了，一堂英语课全让我给搅和了。
我同桌的女生是一个专心学习的人，从那次“板凳事件”后，更是对我的行动严密监视，使老师对我捣蛋的情况了如指掌，弄得我常挨批评，我决心报复她一下。
一天，我找来三颗图钉，趁地起立时，安在了她的凳上，她一坐下，好戏就开场了。图钉剌痛了她，她一下站了起来，伸手一摸，便拿着图钉，哭着去告我。一会儿，班主任叫我去。我说“谁知道哪个把图钉弄在她的凳子上的！”老师用手指点着我的额头，说“你呀，聪明不用在正路上。你可不要聪明反被聪明误啊！”可那时我是左耳进右耳出。
我经常不做作业，还让三个“兄弟伙”也不做作业。老师罚我们留下来做，又饿肚子又受苦，我们才不干呢！每当这时候，我们总是放学铃一响就跑。
一次，老师早早地赶来把我们四个挡住了，老师带着我们朝办公室走去。他在前面走，我在后面出鬼点子。等老师一进屋，我们四个撒腿就往回跑。
第二天上学。我们知道老师不会放过我们，并且会问谁带的头。我们三个商量，把一切推到一个口齿笨拙的.“兄弟”身上。那个“兄弟”只好背了黑锅。
就这样，一年被我混过去了。学年考试，几乎科科成绩亮红灯，我尝到了自酿的苦酒。怕再尝苦酒，我转到了另一所中学。我改变了很多，但学习常常感到吃力，特别是英语，我不得不一个一个地从头记单词。
想起淘气的日子，我后悔不已。
以错误为话题的作文 篇12
“人人都会犯错误，可怕的不是错误，而是错误地对待错误。”我也犯过这样的错误。
九岁那年，中午，爸爸妈妈都上床睡觉了，唯有我一个人睡不着在阳台上玩土。阳台的右边，放着妈妈正在晒的被子。她临走前还叮嘱我“千万不能把被子弄上了泥巴。”我漫不经心地随口应了一声，就跑去玩了。
我用小铲子奋力翻土，可土太坚硬了。我挖了很久都没挖出一个小洞，我环顾了一下四周，顺手拿起了一桶水，一边浇一边挖。不一会儿，一个两指深的洞就诞生了。我一甩手，又开工了。可我没有注意到，铲子甩出去的泥巴正中了被子。每“完工”一次，我就甩一次铲子。这样，被子上就有了许多泥点。
我蹲着累了，就站了起来，欣赏着我的“杰作”，身准备走回家去。突然，我想起了被子，想去看看被子如何了。这一看可不得了，被子上被星星点点地甩满了泥巴，其中有一处还被一大块泥巴占了。我吓得发抖，这可怎么办？我赶紧端盆水来想把被子上的泥巴擦干净。可是，沾了水的泥巴一下子扩散开了，一大片的更明显了。我想把那一大片黑色冲干净，不假思索地就将整盆水冲着被子上的脏处浇了过去。黑色冲淡了，可是被子全湿了，脏脏的被子，往下淋着水，像个狰狞的妖怪看着我，我吓傻了。
就在我不知所措时，弟弟刚好来我家玩。我立马挡在被子前，赶紧把铲子递给他，“你玩吧。”说完我带他到我挖的坑前继续玩泥巴。
妈妈起来准备来阳台收被子，我跑过去，装作吃惊地对妈妈说“呀，弟弟怎么把被子搞脏了啊？”妈妈看了我一眼，问弟弟“你是什么时候来的？”弟弟吓得说“我，我刚来呀！”妈妈意味深长地看了我一眼，没说什么。
下午看到妈妈在辛苦地洗被子，我心想“妈妈很辛苦，我不该搞脏被子的，更不该以错误掩饰错误。”我走了过去，向妈妈道歉。妈妈对我说“知错就改是个好孩子。”
“天才伟人也犯错误，错误不会使他们畏缩不前，跌倒爬起来，重新上路。”知道错了，就应该把错误根除。知错能改，善莫大焉！
以错误为话题的作文 篇13
错误是人人都有的，天才也会犯错。错误并不可怕，只要我们及时改正就行了。从小到大，我也犯过很多错误。有一次我永远也忘不了。
那是一个枯燥的暑假，因为考试成绩不理想的原因，爸爸对我进行了全面训练，还要求每天背一篇英语课文。有一天，爸爸抽考，我慢吞吞的走向爸爸面前背起来。背到一半，突然卡壳了。这下糟了！我尽力回想着，可是绞尽脑汁也想不出来。真是急死人！时间一分一秒的过去了，我的手心都渗出了汗，心也不停地跳着。爸爸的表情也严肃起来，好像越来越不耐烦了。这是我支支吾吾地说“我·····，我下一个单词忘记了。”爸爸的眉头皱了起来，望着我，说；"这个单词这么简单你都不会，好好想想！”我急得好像热锅上的蚂蚁，可单词一点也不同情我，还在跟我玩捉迷藏，东躲西藏，一点也不会体谅别人，真是气人！爸爸用质问的口气对我说“单词不会怎么不来找我？到考试的时候才来问，怎么来得及？”我不甘服输，说道“那我现在问你怎么读，你告诉我呀。”可是现在好学已经晚了，爸爸说“现在不是问的时候，是我要讲一个道理。”
我心里委屈极了，音量也大了起来“那你说呀，快点说呀！”爸爸终于爆发了，拿起英语课本，卷成一个圆柱状，使劲往地上一扔。我被这个举动吓呆了，我还没反应过来，爸爸就举起那双大大的手，使劲往我脸上扇了一巴掌，发出“啪”的一声闷响，我挨打了！从小到大，我从来没挨过打，突然受到这样的对待，心里难受极了。我跑进了自己的"小天地"，眼泪就像断了线的珠子，落了下来。
这时，我的内心把我的思绪带到了余浪老师的讲座那，我想到了当时余浪老师讲的内容，父母是多么伟大，我好像突然醒悟似的，看着爸爸那辛苦的背影，我在心里呼喊道“爸爸，我错了！"此时，我的眼泪又流了下来······
以错误为话题的作文 篇14
六(2)班的赵刚是一个天不怕、地不怕的“捣蛋鬼”，谁也管不了他。星期五下午，赵刚见班级里的墙报出好了，就想寻开心。他见四下里没人，就从粉笔盒里取出几支粉笔，把墙报弄得乱七八糟。赵刚涂好(应为了)以后，就得意地翘着(应为架起)二郎腿，欣赏着自己的“杰作”。正在这时，赵刚的好朋友李明推开虚掩的门走了进来，他看看赵刚和墙报就知道发生了什么亭，赵刚笑嘻嘻地走上前去，问:“老朋友，告诉老师吗?”“怎么会?我们是几年的好朋友了。”星期六的队会上，大队部在广播里批评说:“六(2)班对墙报工作一点都不负责。”
六(2)班同学听了感到十分惊讶，但回头一瞧黑板，果真不象样、同学们睁大眼睛，吃惊地望着班主任王老师。王老师是一个热情负责的好老师，很有办法，没有解决不了的问题，同学们都服她。王老师向全班同学扫视了一周，只见赵刚在笑，李明的眼里流露出惶恐的神情。“叮铃铃·..…”。下课铃一响，王老师就让李明到办公室里去，来到办公室，王老师按着李明的肩膀让他坐下，接着王老师问:“李明，你知道墙报的事吗?”“我，’’，二不知道……噢，知·…道。”李明支支吾吾地回答。，李明鼓足勇气把事情的原委一五一十地告诉了主老师，并且承认了错误。
傍晚，王老师就约赵刚到学校的大榕树下谈心。“赵刚，你知道错了吗?”“知道。”赵刚害怕地回答说。王老师严肃地说:“我(应为我们)班是个‘文明班’，可你损害了班级的荣誉。”他(应为赵刚)沉默了。忽然，王老师指着天空的西边说:“看，”赵刚顺着老师指的方向看到了一大片红霞。“太阳在落下去以前，还把自己的余辉洒下(应为满)大地，·你应该怎么做?”“我应该改掉爱捣蛋的坏习惯，不断为班级争荣誉。”赵刚仿佛一下子长大了许多……在夕阳的照耀(映照)下，校园里面留下了师生促膝交谈的身影……
以错误为话题的作文 篇15
美丽的错误
星期天大家都回家了，宿舍里只剩下圆圆和我。一整天，我都在心里暗暗祈祷减肥人网希望有人能记起今天是我的生日。天渐渐暗了下来，我的减肥人网希望也越来越渺茫，心中的泪水慢慢积聚，快要冲破眼眶的防线。“小柯，我去浴室洗澡了。”是圆圆的声音。她走以后，空荡荡的宿舍只剩下我一个人。我拉过被子，怀着委屈的心情沉沉睡去。
隐约中，听到有人在敲门，我揉了揉湿润的双眼，理了理蓬松的头发去开门。门开了，外面却没有人，只有一个精致的纸盒。我小心翼翼地拿起它，抽出插在里面的纸片“生日快乐!”我一下子震惊了，激动与喜悦一下子涌上心头。捧着这份意外的惊喜，先前的失意与难过一扫而空。我迫不及待地打开盒子，里面安静地躺着一只蓝底白星的发卡。虽然有点奇怪(我是短发)，但我依旧把它放在手心里，满含爱惜地端详了一阵。虽然纸片上没有署名，但那娟秀的字迹让我肯定一定是某位朋友或同学送的!此刻我最想把这快乐的事告诉圆圆，减肥人网希望她也来分享我的喜悦。
这时门开了，圆圆披着湿漉漉的长发进来了。“圆圆，你知道吗?今天是我的生日!”我跑过去拉着圆圆高兴地说。“是吗?我也……”“我刚刚收到了一份礼物，是一只发卡。还有一张卡片哦!”我把礼物递过去，圆圆先是一愣，后来又问我“小柯，你知道这礼物是谁送的吗?”“不知道，我开门的时候，人已经走了，只留下礼物。你知道吗?我今天一整天都在等待，减肥人网希望有人记起我的生日。没想到真的有人会记起，好开心啊!”“今天是你的生日?太好了!祝你生日快乐!”圆圆一下子兴奋起来，让我有点奇怪。那几天都都在喜悦中度过，人也变得开朗、活泼起来，直到那一天那场突如其来的雨。
那天放学后雨下得特别大，我不能回宿舍，只能躲在走廊下避雨。那时恰巧看到了圆圆和她表姐，也无意中得知那只发卡来自圆圆的表姐，是要送给长发飘飘的圆圆作为生日礼物的，而我却将那只发卡据为己有，而圆圆却要帮我继续这个错误。
晚上，我愧疚地看着圆圆，从贴身的衣兜里拿出发卡，放到她的手里，说了句“对不起。”她摆摆手，笑道“你没有错。如果这只发卡能让你快乐，我甘愿一直守着这个美丽的错误。”看着眼前这个和我同一天出生的善良的女孩，我潸然泪下……
不畏错误
有人说:畏惧错误意味着进步，我却认为畏惧错误是抛弃进步。错误，是成长、成才乃至成功必不可少的要素。它固然使人痛苦难堪，但有哪个人能避免错误呢?与其畏惧错误，缩手缩脚，不如勇敢面对错误，从中吸取营养，从错误中走向成功。
，有些错误不必畏惧，它是人生成长的必修课。譬如一个初学走路的婴孩，犯磕磕绊绊的错误，作为父母哪一个不是鼓励孩子不畏磕绊，继续练习?须知从瞒姗学步到羽翼丰满需要一个壮大实力承受风险的过程，其间必然会犯或大或小的错误。
，有些错误不宜畏惧，因为错误往往携带着宝贵的经验教训。畏惧错误就意味着抛弃了进步。这在科学家、发明家身上体现得尤为明显:爱迪生发明灯泡的1000次失败世人皆知，诺贝尔的炸药实验从家里到岸边一直做到船中，除了一次的成功，他们之前都在犯错误。，他们不畏错误带来的打击和损失，从各角度分析失败原因，与成功离得越来越近。正如华罗庚先生所言:“攀登科学顶峰的梯子是由一个个错误组成。”有成就的人善于把错误当作前进阶梯，故得以前进，而大多数平庸之人是把错误当脚下荆棘，故浅尝辄止，无所建树。
，“不畏错误”并非对错误无所谓，亦非什么错都允许犯，而是通过对错误的反思达到少犯错误的境地。所以我们应当在生活中留心自己的错误，最好准备个错误记录本，分析、记录自己的错误，定期对比一下。也许，从错误中我们学到的更多，进步得更快。
其实，“人无完人”，没有人不犯错误，只要我们能辩证、理智地面对错误，不畏错误打击，并像曾子一样’‘吾日三省吾身”，不犯类似的错，坚持下去，总会收获一个正确的人生。
以错误为话题的作文 篇16
垃圾箱上，正面钉着一块宣传牌“讲卫生，爱清洁，垃圾入箱”白底红字，十分醒目。我单手提举着满满一簸箕垃圾，不知是簸箕太重还是懒得靠近，离垃圾箱仅差两步远，我就冲到箱口，用劲把簸箕一倒。“叭”地一下，满簸箕垃圾，一大半撒落箱外。
我刚要转身往回走，突然发现风雨中一个饱经沧桑的老人正在埋头苦干——认真地扫地。凌乱的头发使她看起来更加年迈。我的心里就开始做斗争了一方面在说天这么寒冷，如果我再回去把它捡起来，不是又要喝“西北风”吗？而且，路上的行人看着我捡垃圾的样子该有多尴尬呀，多丢面子。而另一方面又在说看看人家老人多么辛苦啊，而我却还这样做不是更让那个老人心寒吗？快回去把它捡起来吧。这时那颗惰心又在做反驳了，大冷天的又跑回去，反正那个清洁工会弄干净的，这又不是我应尽的义务。但又一想，老人在做着多么大的奉献啊，我一个小学生成天在学校里学习高尚的品德，今天却又不能实际的去做到，这不是心口不一吗？惰性又讲到，快回去吧，家里可有暖烘烘的空调，或许我还可以在温暖的被窝里再躺一会呢，一切都是那么美好；而在外面我只能面对那冷酷无情的暴风雨。正当我想回去的时候，看见老人佝偻的背影一阵心酸，好容易她才扫了大半个小区，这一大堆垃圾不是又要她忙活半天吗？我还是把捡起来吧，只是那么一点点时间，况且如果妈妈在身边，她也会同意我这么做的。
我弯下腰去把垃圾一点一点的拾回垃圾桶内，突然间，我的心里涌上一股莫名的感觉，似乎有一丝热量窜进了我的体内。风雨中，老人慈祥地看着我微笑，我明白这个微笑里面包含着老人对我的谢意和赞许。可老人又怎知道我内心曾做过多么大地一次斗争，刚才我几乎就要走了。我要感谢老人，是她挽回了我的一次错误……
终于进入了期中阶段，每一门科目都在紧锣密鼓地复习。复习时，就要把所有知识点都弄清楚了，但，知识是顽固的，如来没有一个得到知识的来龙去脉，是很难掌握这个知识的。这天，生物老师从教室外引人瞩目地大步走到了讲桌旁边，将文件夹往桌边上一放，大声喊道“赶快复习!”
于是我想，最无聊的一节课来了。这一节课我们要复习的是种子的萌发，在讨论这一问题时，我和我的同桌与其他人产生了严重的分歧，这让本来十分平淡的一节课变得有声音了。我们利用一个实验来学习环境因素对种子萌发的影响。其中设置了四个不同的环境一个拥有一定水分、充足空气、适宜温度的环境，一个缺水的环境，一个温度不合适的环境，还有一个空气不足的环境。
哪个是植物萌发的环境，显然是第一个。而就在这时，老师指向了第一个优良的环境图和一个缺少一部分条件的环境图，十分平淡地说“那这两个哪个是对照组，哪个是实验组啊?”他的样子并不像提问，复习阶段这个答案大家大概都明白吧。我大声回答起来“那个好的是对照组，不好的是实验组!”此时周围窃窃私语，忽然一阵声音朝我扑来“好的是实验组，坏的是对照组!”“什么呀……”我的同桌也十分支持我的观点。我们与其他同学对峙着，苦苦的争执，最终换来老师一句话“这个(好的环境)是实验组。”这是什么定义啊，完全没有道理可言!在这两个环境中，一个设置了很好的条件，而另一个是缺少适宜温度的环境，这两个相对照，显然我们探究的是温度对种子萌发的影响，完成这一探究的实验组不就是缺少适宜温度的环境吗?那么有优良环境的一组不就成为与实验组相比较的对照组吗?
我的理解可能真是错误的，不过正确的答又是为什么对呢?我始终不明白我的理解为什么错，正确答案为什么对。所以就此而言，我甚至觉得，错比对来得有价值。不过我想尽快知道正确答案的来由，一切正确都是有不正确探究来的，这正是错误的价值。
以错误为话题的作文 篇17
每个人都有自我的童年，童年是自由的，是欢乐的。可难免也会犯点小错误，一两个小错误可能在你脑海里留下了深刻的印象。我小时候就常常犯错，可那一次给我留下了最深的印象
那天早晨，阳光明媚，我和妈妈一齐去菜市场买菜，妈妈买了好多东西，有茄子、猪肉、鸡蛋、西红柿等等，买完菜后，刚准备回家时，妈妈突然想起来她还没买青菜呢!妈妈叫我在菜市场门口等，我答应了，我等了还一会儿，妈妈还没来，我心急如焚。跑进了菜市场去找妈妈，我到卖菜的区来找妈妈，我找啊找，最终看到妈妈了，妈妈说“你来干吗为什么不在门口等我呀那些菜呢”我说“我等了你好久，你都没来，所以我就来找你了，那些菜我放在门口了。”之后，妈妈快步的向菜市场门口走去，我也跟着去，可等我们到那时，菜已经不翼而飞了。我顿时傻了眼，妈妈不理我，就回家了。
我们到家后，爸爸见我们两手空空，便问“怎样没买菜啊”妈妈气呼呼的把事情告诉了爸爸，爸爸听完后，他的心境一下子由晴天转到雨天了。立马把我训了一顿，我哭了。爸爸又像老虎一样朝我叫了一声，说“你犯了错，还哭，在哭我可要打你咯。”一听这话，我立刻停止了哭泣。
训完后。我想犯人一样被贬入了“大牢”我的房间，爸爸妈妈要我想明白后再出来，我对自我说我以后再也不要看到他们恐怖的脸了。
看，我以前多傻呀!所谓“低头不见抬头见”更何况他们是要照顾我一辈子的爸爸妈妈，我怎样可能不看见他们的脸呢!
期望以后我犯的错误会越来越少!
以错误为话题的作文 篇18
从我们”惊天动地”来到这个世界，我们就开始犯错误，在一个又一个错误中，我们逐渐让这个陌生的世界，成为我们熟悉而又温馨的家园。错误中，我们会跌跌撞撞走路;错误中我们会伊伊呀呀说话;错误中，我们会用稚嫩的双手，写字画画;错误中，我们会用我们浅薄的智慧去赢得教师家长的夸耀我们是在错误中成长，在错误中改正，在错误中变得更完美。
在一个阳光明媚，风和日丽的一天我高高兴兴地去上学，可是不细心在半路上摔伤了膝盖，我强忍着伤痛来到学校。放学了，恰好今日是我清洁教室，我清洁了一会儿，拿起木板准备清洁时，突然膝盖一阵剧痛，我连忙把木板丢下，捂着膝盖坐下来。再仔细一看，木板被摔成一半。我惊慌失措，心里想:怎样办，怎样办呀明天肯定要给教师责骂了。于是我不管三七二十一，把木板放在那里，就急忙地走回家。
走在回家的路上，听见小鸟叽叽的声音，它好像在说:”黄香不是一个好孩子，做错了事情不敢承认。”汽车发出嘟嘟的声音，好像也在说:”做错事情不敢承认，不是个诚实的孩子。”好像所有的事物都在嘲笑我。回到家里心里更是忐忑不安。
第二天，我又买了一块木板，我把旧大木板丢了，换上了新的木板。正好教师看见了，教师在课堂上当着同学们表扬我，说:”黄香真是个好孩子。”听了教师的话，我的心好像被无数颗针扎了似的，更痛了。我慢慢地站起来说:”教师，对不起，是我把木板弄坏的”这时，教师态度变，立刻批评了我。今日我的心却简便多了。
雨果以往说过:尽可能少犯错误，这是人的准则，不犯错误，那是天使的梦想。尘世上的一切都是免不了错误的所以我们每个人都是在错误中成长，都在错误中改正。
以错误为话题的作文 篇19
妈妈有一个她最喜欢的陶瓷观音，那个观音陪她度过了十几年的光阴。
一天下午我的错误，我正和好朋友柯文在房间里兴高采烈的玩羽毛球。球在空中到处乱飞，竟落在了观音头上，随着“啪”的一声，观音摔碎在地上。我们都显得不知所措。
爸爸见了，并没有说些什么，摇摇头，走开了。柯文也回家了，房间里只剩下我一个人。我双手发抖，心跳加快，腿不知什么时候不听使唤了。怎么办啊？我心里像有十五只吊桶——七上八下的。
妈妈看见破碎的观音，十分生气，眉毛竖成倒八字，眼睛瞪的像铜铃“你怎么把我的观音摔碎了？”我听了十分后悔，心想早知道会这样我就不在家里玩了。我忐忑不安，不知道接下来会发生什么。，我也认识到了自己的错误。
妈妈的心情渐渐平和下来“这可是我最喜欢的东西啊，下次要注意哦。”我非常惭愧，想到我摔碎了妈妈最喜爱的东西她却没有打我，我开始自责起来我为什么要在家里玩羽毛球？为什么我没有注意妈妈的东西？
妈妈又告诉我“摔坏观音是小事，要是以后摔坏了贵重物品就是大事了。”我点点头，回到自己的书房，反思自己“我以后一定要注意，不能再犯这种错误。”
我以后就没有再摔坏家里的东西，减肥人网希望爸爸妈妈每天都开开心心的。
以错误为话题的作文 篇20
因为我是个浪子，所以我无情。
一切仿佛都似一场梦，一场梦而已。该是醒的时候。原因很简单——我是个过客。
你是一个苦苦地守护自己心灵的窗扉，对爱情充满渴望的女子，而我，一个不能拥有爱情的我闯入了你的心灵，打破了你的平静，也打乱了我作为浪子的生活。终于，在你和我的追求之间，我选择了追求，因为我是个浪子。
我走了，留下的只是一杯感情的苦酒。我后悔后悔当初不该和你相识;我自责。自责自己不该如此无情。可我还是选择离开，因为这知识我生命的一部分，一个美丽的回忆罢了。我们同样犯了一个美丽的错误，一个没有原因的错误，也许许多年后，我们会成为陌路人。我想我不会再来这个城市，尽管这很美，也有我的无果爱情，但它会让我想起你，想起我的自私和无情。所以，我选择忘记你，因为那样我才可以解脱，我才可以继续我的浪子生活。不奢求你的原谅，因为那是个错误。减肥人网希望忘了我，就让时间冲淡一切吧……
我达达的马蹄是美丽的错误，我不是归人，是个过客……
以错误为话题的作文 篇21
你倾听过错误吗你明白倾听错误的好处吗倾听错误其实是一种学习的方式。
错误，这个词，对于我来说，是一个恐怖的词，可是，一次偶尔的机会，我看到了一条新闻陈景润在证明哥德巴赫猜想过程中，计算错误的稿纸有几麻袋之多。
一个大名鼎鼎的中国数学家竟会犯如此之多的错误，那我们又会有多少错误呢!还记得莎士比亚的名言“最好的好人，都是犯过错误的过来人;一个人往往因为有一点小小的缺点，将来会变得更好。”是呀!假若没有错误，那我们有何来成功呢
还记得作业本上的红红的批子吗在作业本上，上头不可能全是“√”，没有我们的生活也一样，不可能一帆风顺，要想深刻的了解这个世界，那就必须受一些苦。而学习，学习待人处世，就非犯错不可，也就是说犯错也是一种学习。
记得每次发作业的时候，教师鲜红的““×”就是在你眼前，你若去订正，那你可能下次就不会在犯同样的错误。在不知不觉中，这其实就是一种倾听错误的方法。
错误，其实是需要倾听的。可是，有时候的人们一旦犯了错误，就会沉浸在深深的自责与内疚中，这中犯不起错误的人，往往是得不到成功的。
记得有一次，我有一题错了，妈妈叫我订正，我太懒了，就不作了。之后，教师一说，我才明白很简单，我错的太离谱了。回到家以后，妈妈意味深长地对我说“懒，就已经不在倾听错误。假若你不去洗碗、做作业，你就不会犯错，没有错误，你就不能倾听错误，不能倾听错误，你就不会提高。
我们生活在其中的社会中，我们肯定有很多错误，但只要我们能去仔细地倾听错误，才能取地成功。
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