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原创 文越
接触张晓风的散文,还是因为儿子,他在人大附中读书时,语文老师要求扩展阅读的书中就有《张晓风散文集》。张晓风是"第三代散文家中的名家",有人称其散文"笔如太阳之热,霜雪之贞,篇篇有寒梅之香,字字若璎珞敲冰。"是不是这样的文字才配赞美她的文笔呢?我读她的作品,最大的感触就是无论是什么,经她的笔润过之后,就会与众不同。
记得有一篇《炎凉》,一张竹席会在她的笔下变得又有质感,又有温度,结尾处更是缓缓道来"让席子在该铺开的时候铺开,在该收卷的时候收卷,炎凉本来就是半点不由人的。"
她本身也是老师,上课讲小说,会突然停下来问学生
"爱的反面是什么?"
大部分同学大声的回答是"恨".
但经她场景回放地解释之后,"恨也是一种容易疲倦的情感。",学生会理解"所以说,爱的反面不是恨,是漠然。"吗?但她理解学生"只因太年轻啊!"
这次暑假回来,毫不犹豫地又借了一本《张晓风散文精选集》,第一篇《传说中的宝石》就电到了我。为什么她总能从平凡小事中捕捉到灵感,娓娓绘出另一种风景来。文中她谈到去韩国庆州土含山佛国寺观日出。"石窟庵菩萨"的奇景是太阳可将菩萨额头的宝石折射出万道光华,可是宝石早就失窃了。文章她写到"如果清晨时分,我面对太阳站立,那么,我脸上那平静的双瞳也会因日出而幻化为光辉流烁的稀世黑晶宝石??我于是憬悟道自身的庄严灿美,原来尤胜在深山莲花座上跌坐的石佛。"
阅毕,顿时眼前一亮,沐浴其中,感觉真的会营养精神。
读了她的文字会觉得人生怎么过,都是恰到好处的。有一篇文章《浪掷》,特别有共鸣。我们有新生研讨课,第一节课上是自我介绍,让同学们相互了解。正是她提到的有一类说"我从前爱玩,不太用功,从现在起,我想要好好读点书",另一类说"我从前只知道读书,从现在起我要好好参加些社团??."两者都有轻微的追悔和遗憾,想到国内的孩子读大学前,除了要完成课上的作业,还要参加各种补习班;而国外的孩子三点多就下课了,学到的东西在我们看来少的可怜。那又怎样?因为青春是一场"无论做什么都觉得是浪掷"的憾意,反过来想,因为你或读书或玩,或打游戏,恰恰好是另一个人叹气说他遗憾没有做成的'。如此说来人生不是活给别人看的,是要自己开心。小孩子比大人更懂听从自己的内心去做自己喜欢的事情,做大人看在眼里心急如焚,"你现在不努力,将来如何立足?"
是这样的吗?孩子心里想的可是"玩完再说!"
其实每个人心中都有梦想,或大或小,真正有梦想的人会有计划的朝着自己的目标努力,没有人可以阻挡。家长能做的就是提供一个平台,如果不能提供,最起码是精神上的支持,而不是言语上的打击和阻挠!
2018-09-12(于北京香堂)
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